Aliran Rasa Tantangan Memahami Gaya Belajar Anak

Ketika menjalani Tantangan level 4 ini, saya jadi bersemangat mengeksplor lagi bagaimana belajar dan bermain yang nyaman dan menyenangkan bagi hafidz. Setiap harinya mengamati bagaimana hafidz merespons stimulasi yang saya lakukan. Dengan menuliskannya jadi membuat saya lebih memahami dan membantu saya untuk mengingat gaya belajar yang pas bagi hafidz. Semoga tantangan ini menjadi awal yang baik bagi saya untuk membersamai hafidz dalam bermain dan belajar. Aamiin.

#AliranRasa
#KuliahBunsayIIP
#GayaBelajarAnak

Baca selengkapnya »

Memahami Gaya Belajar Anak (11)

Waktu ke mojokerto kemarin kami menyewa mobil. Hafidz duduk di depan bersama ayahnya di samping pak supir. Ketika pak supir nya sedang keluar, hafidz bersemangat sekali memegang setir dan memencet-mencet tombol di dashboard, seolah-olah sedang mengendarai mobil.

Melihat reaksinya terhadap mobil yang seperti itu, hari ini saya dan hafidz bermain pretend play mobil-mobilan. Saya menyulap kardus apel sebagai badan mobil, kemudian di dalamnya saya masukkan kursi kecil nya hafidz. Untuk setirnya saya menggunakan tutup toples biskuit kaleng. Lucu sekali melihatnya seperti sedang mengendarai mobil.

Untuk hafidz yang bertipe kinestetik, permainan pretend play ternyata juga menjadi suatu pengalaman menarik baginya. Catatan untuk bunda nih, untuk sering-sering bermain pretend play bersama hafidz.

#Tantangan10hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Baca selengkapnya »

Memahami Gaya Belajar Anak (10)

Alhamdulillah hari ini Hafidz berkesempatan untuk silaturrahim dengan keluarga di Mojokerto untuk yang pertama kalinya. Di sana lingkungannya masih lingkungan pedesaan. Banyak orang yang memelihara hewan ternak di rumahnya, seperti ayam, bebek, burung dara, angsa.

Hafidz yang selalu excited melihat hewan secara langsung tidak melewatkan momen ini begitu saja. Ia disibukkan dengan melihat, mengamati, menyentuh, bahkan mengejar hewan-hewan tersebut.

Di Mojokerto Hafidz juga bertemu dengan saudara-saudaranya yang sebaya. Ketika berinteraksi dengan teman sebayanya awalnya dia akan diam sambil mengamati teman sebayanya tersebut. Setelah mengamati, dia akan pelan-pelan ikut berinteraksi dengan mereka.

Setelah pengamatan selama 10 hari ini, yang saya lihat dari gaya belajar Hafidz adalah Hafidz belajar lebih banyak dengan cara mengamati, kemudian meniru/mempraktekkan apa yang dia amati. Dari situ saya bisa menarik kesimpulan bahwa gaya belajar Hafidz adalah Visual Kinestetik. 

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Baca selengkapnya »